الإدارة والمالية والموارد · 2026-11-01
لائحة الجودة والاعتماد الأكاديمي
نظام إدارة الجودة ومؤشرات الأداء والتقييم الذاتي ومراجعة البرامج والاستبانات والاعتماد المؤسسي والبرامجي.
معتمدة| رمز الوثيقة | UWC-REG-ADM-10 | الإصدار | 1.0 |
|---|---|---|---|
| جهة الاعتماد | مجلس الجامعة | تاريخ النفاذ | 2026-11-01 |
| الجهة المسؤولة | عمادة الجودة والتطوير ولجنة الجودة والاعتماد | ||
| نطاق التطبيق | تسري على جميع الكليات والبرامج الأكاديمية والوحدات الإدارية والخدمية في الجامعة، بأنماط التعليم الحضوري وعن بُعد والمدمج. | ||
الباب الأول: أحكام عامة
المادة الأولى: يُقصد بالألفاظ الآتية المعاني المبينة أمامها: العمادة: عمادة الجودة والتطوير. اللجنة: لجنة الجودة والاعتماد. مؤشر الأداء: مقياس كمي أو نوعي لمدى تحقق هدف محدد. التقييم الذاتي: دراسة تجريها الوحدة لنفسها وفق معايير معتمدة. الاعتماد: الاعتراف الرسمي من جهة مختصة باستيفاء معايير الجودة المؤسسية أو البرامجية.
المادة الثانية: تعتمد الجامعة دورة التحسين المستمر: التخطيط، والتنفيذ، والقياس، والتحسين، وتربط نظام الجودة بالخطة الاستراتيجية المنشورة على صفحتها (/strategy).
الباب الثاني: هيكل الجودة
المادة الثالثة: تُشكل في كل كلية وحدة للجودة يرأسها وكيل الكلية أو من يكلفه العميد، ويُعين في كل برنامج منسق للجودة، وتتبع جميعها فنيًا عمادة الجودة والتطوير.
المادة الرابعة: تختص اللجنة باعتماد سياسات الجودة ومؤشرات الأداء، ومتابعة تقارير البرامج، والإشراف على ملفات الاعتماد، ورفع تقرير سنوي إلى مجلس الجامعة.
الباب الثالث: مؤشرات الأداء والقياس
المادة الخامسة: تعتمد اللجنة قائمة مؤشرات أداء رئيسة للجامعة تشمل على الأقل: نسب الاستبقاء والتخرج في المدة النظامية، ورضا الطلاب، ونسبة توظيف الخريجين خلال سنة من التخرج، ونسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس، والإنتاج البحثي، وتوفر المنصة التعليمية، ومدة الاستجابة للشكاوى.
المادة السادسة: تُجرى استبانة تقييم المقرر في نهاية كل فصل دراسي لكل مقرر إلكترونيًا، واستبانة تقييم البرنامج للطلاب المتوقع تخرجهم، واستبانة الخريجين بعد سنة من تخرجهم، واستبانة رضا المنسوبين سنويًا.
المادة السابعة: تُحفظ هوية المستجيبين في الاستبانات سرية، ولا يُطلع عضو هيئة التدريس على نتائج استبانات مقرراته إلا بعد رصد الدرجات النهائية.
الباب الرابع: التقييم الذاتي ومراجعة البرامج
المادة الثامنة: يُعد كل برنامج تقريرًا سنويًا خلال ستين يومًا من نهاية العام الدراسي يتضمن مؤشرات أدائه ونتائج الاستبانات وخطة تحسين محددة الإجراءات والمسؤوليات والمدد.
المادة التاسعة: يُعد كل مقرر تقريرًا فصليًا يرفعه منسقه خلال أسبوعين من رصد الدرجات، يتضمن توزيع التقديرات ونسب النجاح والتحسينات المقترحة.
المادة العاشرة: تُجرى مراجعة شاملة لكل برنامج مرة كل خمس سنوات بمشاركة مراجع خارجي مستقل، وتُعرض نتائجها على لجنة الخطط والمناهج.
المادة الحادية عشرة: يخضع التعليم عن بُعد لمعايير جودة إضافية تقرها لجنة التعلم الرقمي، تشمل تصميم المقررات الإلكترونية، والتفاعل، والدعم الفني، ونزاهة التقييم الإلكتروني.
الباب الخامس: الاعتماد والتدقيق الداخلي للجودة
المادة الثانية عشرة: تتابع العمادة متطلبات الاعتماد المؤسسي والبرامجي لدى الجهات المختصة، وتعد الجدول الزمني لملفات الاعتماد، وتلتزم الكليات بتسليم الشواهد المطلوبة في المواعيد المحددة.
المادة الثالثة عشرة: تُجرى زيارات تدقيق داخلي للجودة لكل كلية مرة كل عام دراسي، وتلتزم الكلية بالرد على الملاحظات بخطة تصحيحية خلال ثلاثين يومًا.
المادة الرابعة عشرة: تُنشر ملخصات مؤشرات الأداء الرئيسة ونتائج الاعتماد على موقع الجامعة سنويًا تعزيزًا للشفافية.
الباب السادس: أحكام ختامية
المادة الخامسة عشرة: يُعد عدم تعاون الوحدات مع متطلبات الجودة إخلالًا بواجبات قياداتها يُرفع بشأنه تقرير إلى رئيس الجامعة.
المادة السادسة عشرة: لمجلس الجامعة تفسير هذه اللائحة وتعديلها، وتُعمل بها من تاريخ نفاذها.