বিশ্ববিদ্যালয়ের কৌশল

أ-جائزة التَّميُّز في التَّدريس.
ب-استحداث برنامج شهادة التَّعليم والتَّعلُّم الجامعي.
ج-تهيئة بيئة التعلم الجامعي بما يتناسب مع احتياجات ذوي القدرات الخاصة.
د-إشراك طلبة الكلية بكافة فئاتهم في برامج وخدمات الكلية.
ه-تقديم حوافز منوعة لأعضاء هيئة التَّدريس والطلبة (كالمنح الدراسية).

أ-تدشين منصة إلكترونية لنشر إنجازات الكلية وربطها بموقع الكلية.
ب-إنشاء قاعدة بيانات متكاملة للمركز.
ج-تسويق برامج وخدمات المركز خارج إطار الكلية.
د- تفعيل شبكات التَّواصل الاجتماعي بما يخدم أنشطة المركز.

أ-تقديم احتياجات المستفيدين من برامج المراكز وخدماته.
ب-تقديم سلسلة من البرامج التدريبية متخصِّصة في مجال التَّعليم والتَّعلُّم.
ج-تقديم سلسلة من البرامج التدريبية خاصة بتدريس ذوي القدرات الخاصة.
د-تقديم الخدمات التربوية اللازمة في مجال التَّعليم والتَّعلُّم.

أ-نشر ثقافة تقويم نواتج التعلم في مجتمع الكلية.
ب- إقامة دراسات مسحية مسح المعلومات والبيانات المتوافرة بطرق مباشرة وغير مباشرة.
ج- تفسير النَّتائج مع وضع خطة للتَّحسين.

أ-عقد شراكات محلية وإقليمية وعالمية تدعم عمليتي التَّعليم والتَّعلُّم.
ب- تفعيل التَّعاون بين مركز التَّعليم والتَّعلُّم والمراكز المماثلة محلياً، وإقليمياً، وعالمياً.
ج- تحفيز مؤسسات القطاع الخاص لدعم برامج وأنشطة التَّعليم والتَّعلُّم.

أ-توفير مصادر دخل لمركز التَّعليم والتَّعلُّم داخل الكلية وخارجها.
ب- زيادة العائدات من خلال استثمار برامج وخدمات الكلية.
ج- ت قديم الاستشارات الأكاديمية للقطاعين الحكومي والخاص.
د- تسويق برامج وخدمات الكلية خارج إطار الكلية.

أ-تفعيل المبادرات النوعية التي تضمن تخريج طلبة بمواصفات تنافسية تتناسب مع سوق العمل.
ب-وضع الاستراتيجيات اللازمة لتطوير مستوى الممارسات التَّعليمية بالكلية.
ج-إعداد الدراسات والتقارير لتحليل الواقع التَّعليمي الجامعي واستشراف مستقبله.
د-تحفيز المشاريع والبحوث للإسهام في التطوير النوعي والجودة في التَّعليم والتَّعلُّم

أ-استقطاب خبراء متميّزين من جامعات ومراكز مختلفة للمشاركة في أنشطة الكلية.
ب-توطين المستجدَّات الكلية.
ج-توطين المستجدَّات الكلية لذوي القدرات الخاصة.